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Berufswahlpass

Schon heute sind nur noch etwa die Hälfte aller Erwerbstätigen in „Normalarbeitsverhältnissen“ beschäftigt. Flexible Beschäftigungsverhältnisse, berufliche Neuorientierung und Quereinstiege, unterbrochen durch zeitweise Arbeitslosigkeit oder durch Phasen der Selbstständigkeit bestimmen zunehmend mehr das Berufsleben. In dieser Situation ist Orientierungskompetenz Voraussetzung für Entscheidungsfähigkeit. Der Berufswahlpass ist ein Informations-, Planungs- und Dokumentationsinstrument. Schülerinnen und Schüler ab Klasse 8 können mit diesem Pass ihren Berufswahlprozess eigenverantwortlich organisieren. Der Berufswahlpass ermöglicht die umfassende Dokumentation der erworbenen Qualifikationen und systematische Erfassung der in unterschiedlichen Bildungsbereichen gewonnenen (Teil-) Kompetenzen. Zusätzlich fördert der Berufswahlpass die Lernmotivation und unterstützt das selbst gesteuerte Lernen. Er dient den Schülerinnen und Schülern bei der Auseinandersetzung mit den eigenen Interessen und Fähigkeiten sowie bei der Entwicklung der beruflichen Ziele, Reflexion des Selbstbildes und Auseinandersetzung mit den jeweiligen Eigen- und Fremdwahrnehmungen.

Der Berufswahlpass an der EBR ist:

ein Instrument zur Förderung der Selbstverantwortung der Schülerinnen und Schüler und zur individuellen Lernplanung,
ein Mittel zur Dokumentation der Projekte und Maßnahmen im Rahmen der Berufswahlorientierung wie z.B. Praktika, Unterrichtsprojekte, schulische und außerschulische Veranstaltungen oder auch Angaben zu besonderen Lernleistungen,
Unterlage zur Unterstützung des beruflichen Entscheidungsprozesses der Schülerinnen und Schüler,
ein Mittel zur Initiierung von gemeinsamen Auseinandersetzungs- und Gesprächsanlässen über den Verlauf des Berufswahlprozesses der Schülerinnen und Schüler,
Anlass für die Schule, ihr Berufsorientierungscurriculum zu formulieren und zu präzisieren.